面对学生习惯比较差的情况，老师可以尝试以下几种方法来提高学生的自律能力和习惯：
1. 制定明确的规章制度和纪律，确保学生知道什么是可以接受的行为，什么是不允许的行为。通过宣布和强调这些规定，让学生明确自己的责任和义务。
2. 设立课堂规则并建立积分制度，奖励那些遵守规则、积极参与课堂的学生。这样可以鼓励学生主动养成良好的习惯。
3. 每周或每月与学生进行一对一的谈话，了解他们的学习进展和问题，给予专属的建议和指导。通过这种个别关注，可以让学生感受到老师的关心和重视，从而激发他们改变习惯的动力。
4. 利用家长会或通知家长的方式，与学生的家长交流，让家长了解学生的学习情况和习惯问题，共同合作解决。家长的关注和支持也对学生养成良好习惯很有帮助。
5. 借助班级班干部或学生助理的力量，在课堂上帮助老师管理班级秩序，引导学生遵守规则。这样可以分担老师的工作量，并让学生感受到集体的共同责任。
6. 利用奖励激励机制，设立学习竞赛或兴趣小组活动，鼓励学生通过参与这些活动来培养良好的学习和协作习惯。
尽管班级学生较多，但通过以上策略和方法可以在一定程度上提高学生的习惯素养和自律能力。同时，通过不断鼓励和指导，使得学生能够主动意识到自己的不良习惯，并积极改变，最终达到学习目标。
她第一次参加应急献血，就是几年前在报纸上看到一名急危重症患者急需救治，号召广大市民伸出援手；，我的个人感觉是，文科这边的孩子们，面对这些，至少知道收集证据。
， 那一天吃多少鸡蛋合适呢？ 根据有关的调查研究发现，一周吃鸡蛋的数量不要超过7个，而且在平时也尽量少吃生鸡蛋，因为这种鸡蛋中还含有细菌的成分，如果过多食用的话，可能会使人出现中毒的现象，如恶心，呕吐，腹泻，腹痛等。
（付毅、黄波）， 青年报记者崔子润 上马7点开跑“小马达”凌晨4点到岗 4480名来自复旦大学、上海交通大学、上海交通大学医学院、上海财经大学、上海海事大学、上海海洋大学、上海科技大学、上海体育大学、上海第二工业大学、上海杉达学院大学生志愿者，经过团上海市委组织招募并层层选拔，最终站上了服务上马的第一线。
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